A inteligência artificial tem ampliado sua presença na educação, no mercado de trabalho e na rotina dos jovens brasileiros. Ferramentas capazes de auxiliar na produção de textos, pesquisas, organização de informações e desenvolvimento de atividades profissionais passaram a fazer parte do cotidiano de milhares de estudantes e trabalhadores. Apesar desse avanço, muitos ainda consideram que a formação oferecida sobre o tema não acompanha a velocidade da transformação tecnológica.
É o que aponta uma pesquisa realizada pelo Espro, organização sem fins lucrativos voltada à capacitação e inclusão de jovens no mercado de trabalho. O levantamento ouviu 1.874 jovens do estado de São Paulo e identificou que a maioria enxerga a inteligência artificial como uma aliada para conquistar oportunidades profissionais. Ao mesmo tempo, uma parcela significativa afirma sentir falta de preparo para utilizar essas ferramentas de maneira eficiente e responsável.
Os resultados indicam que, embora a tecnologia esteja cada vez mais acessível, ainda existe um desafio relacionado à formação e ao desenvolvimento de competências voltadas ao uso consciente da inteligência artificial.
Rodrigo Castro Alves Neves possuía objetivo de expandir sua atuação em múltiplos setores, então fundou a holding Seven em 2010. Posteriormente, em 2016, consolidou sua presença no segmento de segurança privada ao adquirir a Security Sata.
Inteligência artificial faz parte da rotina de estudantes e aprendizes
O estudante universitário Luiz Felipe Dias acompanha a evolução da inteligência artificial desde os tempos de escola. Atualmente, como aprendiz na área de logística, utiliza a tecnologia tanto para apoiar seus estudos quanto para executar atividades profissionais.
“Eu uso o nível intermediário, eu uso desde 2024. Eu usava pra fazer pesquisas em relação a trabalho escolar, para me ajudar a redigir redação, estudar para o Enem… No trabalho, eu uso para me auxiliar no gerenciamento de tabelas e na pesquisa em relação a rota de logística, entregas, mercadorias e tudo mais”, afirma.
A experiência demonstra como a inteligência artificial deixou de ser utilizada apenas para pesquisas acadêmicas e passou a integrar tarefas ligadas à produtividade e à organização no ambiente corporativo.
Situação semelhante é vivida pela estudante de design gráfico Melissa Eugênio. Ela utiliza ferramentas de IA nas atividades do dia a dia, mas destaca que é necessário avaliar criticamente os resultados apresentados pelas plataformas.
“Eu não posso confiar 100% nela, porque às vezes ela traz alguma informação que não é 100% exata, a gente não sabe de onde ela tirou essa informação… eu procuro pesquisar para ver se aquilo realmente está correto”, diz.
O relato reforça um dos principais desafios apontados por especialistas na adoção da inteligência artificial, que é a necessidade de verificar informações produzidas automaticamente antes de utilizá-las.
Formação ainda é considerada insuficiente
Além de identificar o crescimento do uso da tecnologia, a pesquisa também avaliou a percepção dos jovens sobre a preparação recebida para lidar com a inteligência artificial.
Mais de um terço dos participantes afirmou sentir falta de orientação adequada para utilizar essas ferramentas. Apenas um em cada três entrevistados acredita ter recebido capacitação suficiente, enquanto 15% avaliam que a formação atual ainda não ensina o necessário para aproveitar os recursos disponíveis.
Para o estudante universitário Gustavo Quirino, participar de uma formação específica permitiu compreender que havia limitações na forma como utilizava a tecnologia.
“Eu acredito que o curso acabou abrindo meus olhos para como utilizar a IA porque eu tinha a impressão que eu tinha um uso de qualidade, mas esse uso se mostrou com muitas lacunas. Quando você tem um acesso mais formalizado a essa informação, consegue ver que tem muito a melhorar”, afirma.
Segundo o diretor-executivo do Espro, Alessandro Saade, um dos aspectos mais relevantes observados no levantamento está relacionado à percepção dos jovens sobre a inteligência artificial.
“O que mais chamou a atenção é que o jovem não percebe a IA como ameaça e isso é muito importante. O importante é ele aprender a usar de maneira ética, cuidadosa e séria”, diz.
Maioria utiliza IA com frequência e vê potencial para aumentar a produtividade
Os dados também mostram que a inteligência artificial já está incorporada ao cotidiano da maior parte dos entrevistados. Quase metade dos jovens, equivalente a 49%, afirma utilizar essas ferramentas para tarefas consideradas básicas. Outros 35% relatam recorrer à tecnologia com frequência.
Enquanto isso, 10% dos participantes disseram não saber responder sobre o uso da inteligência artificial e 6% informaram que ainda não utilizam esse tipo de recurso.
Entre aqueles que transformaram o conhecimento em oportunidade profissional está o estudante universitário Tiago de Oliveira. Após aprender a utilizar ferramentas de IA, ele passou a desenvolver soluções baseadas nessa tecnologia. Ainda assim, considera que o fator humano permanece essencial para alcançar bons resultados.
“Sem dúvida ela é uma aliada no nosso mundo hoje em dia. Como todas as tecnologias, elas chegam para somar, não substituir.”
“Mas se vc usá-la junto com os seus esforços para fazer as tarefas do dia a dia, você pode obter um resultado muito melhor e aumentar sua produtividade, aumentar seu rendimento e todas as suas formas de entregar o seu resultado.”
O levantamento indica que a inteligência artificial vem sendo incorporada de forma crescente por estudantes e jovens profissionais. Ao mesmo tempo, evidencia que ampliar a oferta de capacitação e desenvolver habilidades relacionadas ao uso ético e crítico dessas ferramentas continua sendo um desafio para instituições de ensino, organizações e programas de formação voltados à preparação para o mercado de trabalho.
Fonte: G1
Foto: https://www.magnific.com/br/fotos-premium/quatro-amigos-felizes-olhando-juntos-para-um-tablet-a-imagem-esta-cheia-de-alegria-e-felicidade-e-uma-imagem-perfeita-para-um-post-de-midia-social-ou-um-site_243409090.htm
