Desde sua criação, a Casa Arte Vida tem incorporado princípios da Teoria das Múltiplas Inteligências, proposta pelo psicólogo e pesquisador Howard Gardner, da Universidade de Harvard. A teoria, apresentada originalmente em 1983 e ampliada em estudos posteriores, defende que indivíduos possuem diferentes formas de aprender e expressar competências, entre elas linguística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, espacial, musical, interpessoal e intrapessoal.
Para Ana Carolina Borges Torrealba, fundadora da Casa Arte Vida, a adoção dessa abordagem permite que o trabalho social avance para além do modelo tradicional focado exclusivamente em desempenho escolar. “A aplicação prática das múltiplas inteligências ajuda a identificar potencialidades que muitas vezes não aparecem em avaliações convencionais”.
Segundo ela, isso amplia as possibilidades de desenvolvimento dos jovens e orienta a construção de projetos personalizados.
Diferentes inteligências
Estudos do Project Zero, de Harvard, grupo de pesquisa ao qual Gardner é vinculado, destacam que ambientes educacionais que incorporam múltiplas dimensões de aprendizagem apresentam resultados mais consistentes em engajamento, autonomia e habilidades socioemocionais. Com base nessa perspectiva, a Casa Arte Vida organiza atividades que contemplam linguagens diversas, como práticas de expressão artística, musicalidade, jogos cooperativos, rodas de conversa e projetos guiados por solução de problemas.
Essa diversidade metodológica tem impacto direto no vínculo dos jovens com a instituição. “Quando eles percebem que suas habilidades fazem sentido dentro do processo, a participação aumenta e o desenvolvimento socioemocional ganha força”, afirma a fundadora da casa.
Apoio psicossocial e as avaliações individuais
Nos últimos anos, pesquisas do Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) reforçaram a importância de integrar competências socioemocionais às estratégias educacionais de longo prazo. A Casa Arte Vida utiliza esse referencial para construir planos individuais, considerando aspectos como comunicação, autocontrole, tomada de decisão e relações interpessoais.
Ana Carolina destaca que essa visão integrada contribui para resultados mais consistentes: “A compreensão das múltiplas inteligências facilita o acompanhamento psicossocial, porque reconhece que cada jovem aprende, reage e se desenvolve de forma diferente”.
Integração com a comunidade e estímulo à autonomia dos jovens
A Casa Arte Vida também desenvolve ações que envolvem famílias e moradores do território, alinhadas ao princípio da inteligência interpessoal descrita por Gardner. Essas atividades incluem oficinas abertas, projetos de colaboração comunitária e atividades culturais.
A mantenedora do projeto destaca que esse modelo fortalece o papel da instituição como espaço de construção de autonomia. “O desenvolvimento não se encerra na sala de aula. A relação com o território e com as redes de apoio é parte essencial da formação”.
Sobre Ana Carolina Borges Torrealba Afonso
Ana Carolina Borges Torrealba Affonso é filantropa e profissional com atuação no Direito, hotelaria, artes e projetos sociais. Formada em Direito pela Faculdade de Direito Candido Mendes, iniciou carreira na área jurídica e posteriormente fundou o Mauá Rio Hotéis, além de contribuir para a criação da Associação de Hotéis Residência do Rio de Janeiro. Especializada em História da Arte pela Universidade de Miami, participou de conselhos de instituições como Centre Pompidou, Museu de Arte de Miami e Guggenheim. Na Casa Arte Vida, dedica-se ao desenvolvimento de programas voltados à educação, cultura e fortalecimento comunitário.
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